Prosjektarbeid

Prosjektarbeid var noe av det kjekkeste jeg visste når jeg gikk på ungdomsskolen og videregående. For at et prosjektarbeid skal bli vellykket må klassen ha klare rettningslinjer og læreren må være flink til å styre klassen og være tydelig på hva som forventes av dem.

Mange vil nok si at prosjektarbeid er kjempeartig fordi det da er lettere å snike seg unna enn det er eller i en undervisningssituasjon. Det blir fort mye prating og morro istedet for produktivt arbeid. Dette fører ofte til dårligere resultat på arbeidet enn hva som kunne blitt oppnådd om alle hadde stått på og gjort sitt ytterste for å få til et bra produkt.

Hvorfor blir det ofte slik med prosjektarbeid i grunnskolen?

Det kan selvsagt være mange grunner til at det blir slik. Men en viktig ting for å få til et bra prosjektarbeid må være å lage seg en god og spenende problemstilling, derreter sette seg ned å finne seg noen produktmål en skal klare å besvare. Læreren må her hjelpe elevene slik at de ikke setter seg urealistiske mål eller for lette mål.

Et prosjektarbeid skal både være morro og lærerikt. Har elevene fåt en god oppskrift på hvordan de skal angripe en oppgave, er det nok litt tid til prating og morro også ;)